Riset Alumni PTKIN Soroti Tantangan Pembelajaran Bahasa Inggris di Pesantren

Ia mengatakan pendekatan yang terlalu fokus pada struktur kalimat dapat memengaruhi kepercayaan diri santri dalam berkomunikasi.

“Secara psikologis, fokus berlebih pada kebenaran struktur kalimat dapat memicu kecemasan di kalangan santri, sehingga dapat membatasi keberanian mereka dalam mengeksplorasi gagasan secara terbuka,” ungkap Agung.

Berdasarkan temuan tersebut, tim peneliti merekomendasikan perubahan pendekatan pembelajaran bahasa di lingkungan pesantren.

Model pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual dinilai dapat membantu meningkatkan kemampuan komunikasi sekaligus melatih pola pikir kritis santri.

“Tentunya, dengan tetap mempertahankan karakteristik lokal dan nilai-nilai luhur kepesantrenan, materi pembelajaran bahasa ke depan diharapkan dapat dikembangkan secara bertahap untuk melatih cara berpikir kritis santri,” harapnya.